2021年5月26日星期三
马尼拉时报

在新的正常教学

BENEL D. LAGUAu00a0

在不到两个月的时间里,冠状病毒危机将持续一岁。它继续蹂躏整个世界。教育部门是由于它造成的锁定而受到危机的影响最大的部门之一。因此,在线学习平台开始作为追求一个人教育的最佳方式。这是教育工作者,父母和政府机构之间的讨论的趋势主题,例如高等教育委员会,媒体指出了国家在所谓的新正常情况下的未经环境。

在今天的技术世界中,使用利用互联网的混合学习工具提供了很多好处,以便为学生提供更个性化的学习体验。他们通过在线学习,在一个部分地学习,在另一方面,在一个监督的砖和迫击炮教室环境中。混合学习工作基于如何实施,并提供旨在解决主题的特殊问题。

但目前的现实强加了一个完整的在线学习平台,而且存在问题 - 它令人惊讶。在线学习需要规划,准备,勤奋和一定程度的专业知识,而不是用于教师,但特别是为了支持和支持系统。有多少机构将投资一种技术骨干,协助教师和学生争取问题的努力?资源是否可用?是否会有足够的筹备培训?

由于在线学习现在被迫,因此趋势是教育工作者将他们面对面的学习技巧转化为在线环境。但这种新系统将需要转型思维方式。课堂上通常有效的不一定在远程学习中。这对讲师提供了非常挑战,使第一班在线转移。教师必须智能地适应对在线格式的敏锐感。挑战是建立富裕的活动,让学生订婚。

这位作家现在位于在线课程的中间,并且虚拟世界缺乏许多缺乏的东西。我想念身体教室的聊天,一下子看着我的学生,听到他们对重要的洞察力甚至一个笑话的反应,从事讨论和友好的聊天,感受到他们对身体运动的课程的反应,并观察睁大眼睛和无聊。这不是一个孤独或独特的体验。

然而,我提醒说,我的工作仍然“连接着人们,帮助他们与我有联系,并向世界的维度,我带到了他们的体验。”我需要以“将我的学生互相联系在一起,使他们不仅可以彼此学习,而且还可以互相捕捉生活的经历 - 以彼此可以的方式塑造彼此。这很简单......这是复杂的。“ (“第一次给教育工作者在线教学的一封信,”Reshan Richards和Stephen Valentine,3月13日,2020年)

这是一个必须接受前期的挑战。今天的教师将不得不拥抱和掌握该技术,这些技术将在富裕的学习环境中对不同层面建立联系和互动。掌握会议应用程序,如缩放和Google相遇,并不简单。添加到该学习管理系统,如Canvass和Moodle,需要熟悉,具体取决于机构已订阅的内容。新的采用者将不得不面对他们的学习曲线。

让我们假设老师能够调整。他或她不能忽略的不可控制的元素。随着菲律宾的缓慢和间歇性的Wi-Fi互联网连接,他或她必须为中断课程和丢弃的学生做好准备。人们可能会认为他或她的交付顺利进行,但在学生的结束时,可能会有偶尔休息。随着大流行影响经济并造成经济衰退和失业率上涨,一些家庭甚至可能无法提供流畅互连所需的小工具和互联网速度。

评估是在线学习中最具挑战性的方面之一,特别是在评估通常用直接客观测量工具进行评估的课程中。重视测试是不切实际的,并且考试必然是开放的。由于可用的参考资料,歧视学生分数并不容易。

教学是一个在线环境对课程设计构成了很多挑战。 Michael Allen博士已经描述了四个有助于有效的教学设计的元素。首先,如果内容对个人没有意义,学习者将无法维持焦点。其次,学习活动必须留下持久的印记或令人难忘的学习者。第三,学习者必须有学习的动机,或者他们不会。第四,他或她谈论可衡量地改善了产生所需结果的性能。

在新的正常教学中教学,特别是在线,必须允许学生参与。对教师的挑战是使教学设计有意义,令人难忘,激励,最终可衡量。


BENEL D. LAGUA.是菲律宾开发银行的前任执行副总裁兼首席发展官。他是菲律宾(FINTX)成员的积极财务高管研究所,并长期倡导中小企业的风险贷款。这里表达的观点是他自己,并不一定反映他的办公室和Finex。